ACT, le séminaire

Sur la route du recrutement académique

20 mars 2012
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labyrinthe Laurène Le Cozanet et Alexandre Hobeika, membres actifs de l’Association Nationale des Candidats aux Métiers de la Science Politique (ANCMSP), sont intervenus lors du séminaire des Aspects Concrets de la Thèse, le 16 janvier dernier. Ils nous détaillent les différentes étapes du parcours d’un jeune chercheur vers une fonction universitaire et nous dévoilent les...
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L’évaluation de la recherche expliquée à un thésard

29 février 2012
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L’évaluation de la recherche expliquée à un thésard Ceci est un compte-rendu “étoffé” de la séance du 6 février 2012 en présence de Sylvain Piron, historien, maître de conférence à l’EHESS et corédacteur du carnet hypothèses.org Evaluation de la Recherche en SHS.   Le contrôle de gestion appliqué aux universités L’évaluation, nous connaissons, nous en sommes imprégnés depuis notre plus tendre enfance. Le doctorant...
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“La thèse, un acte concret de création”: (im)pertinences de Jean-François Bayart au séminaire d’ACT

24 janvier 2012
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Image 1 : http://www.contact.asso.fr/journal/j26.htm Dans son intervention au séminaire des Aspects Concrets de la Thèse (séance du 05/12/11), Jean-François Bayart n’a pas dérogé à ses principes et à sa renommée. Sa liberté de ton, son humour et ses engagements intellectuels ont pris corps à travers des figures fortes et des expressions colorées, qui ne l’ont pas empêché de...
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Doctorants étrangers en France, doctorants français à l’étranger : regards croisés sur l’Université

15 janvier 2012
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Conseil_d'Etat_deccembre_2012_TOP_SECRET (37)

21 novembre 2011. Une trentaine d’étudiants, originaires de pays très variés (Portugal, Cap Vert, Brésil, Mexique, Chili, Colombie, Irlande, Etats-Unis, Chine, Taïwan) ont répondu à l’appel de cette séance dédiée à la mobilité étudiante. L’invitation était aussi destinée aux étudiants français partis à l’étranger dans le cadre d’échanges académiques. En organisant cette réunion, nous...
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Quelques “ficelles” à l’usage des jeunes chercheurs : rencontre avec Howard S. Becker

11 novembre 2011
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Howie_11-04-2011

Howard Becker ("Howie") est intervenu le 4 novembre dernier à l’EHESS à l’occasion de l’inauguration du séminaire 2011-2012 des Aspects Concrets de la Thèse. Il a répondu aux questions des doctorants avec la sympathie et la simplicité qu’on lui connaît. Qu'il en soit ici remercié ! En voici les meilleurs moments en vidéo.


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“Connais ton institution toi-même” – le programme du séminaire 2011-2012

18 octobre 2011
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“Connais ton institution toi-même” – le programme du séminaire 2011-2012

« Ça va sans dire mais ça va mieux en le disant » sera cette année encore le leitmotiv de ce séminaire ! Mais nous vous proposons cette fois d’envisager les aspects concrets de la thèse au prisme de l’institution.


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Le projet de thèse, un processus itératif?

23 mai 2011
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Le projet de thèse, un processus itératif? Comment construire un projet de thèse ? Quelles questions se poser ? Faut-il s’inscrire dans un courant doctrinal ? Comment articuler un enracinement empirique solide et un usage interprétatif savant ?

Dans le prolongement de l’ouvrage La rigueur du qualitatif, Jean-Pierre Olivier de Sardan (JPOS),  anthropologue africaniste et directeur d'études à l’EHESS, propose de...
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Au-delà du « colloque singulier » : vers des pratiques collectives d’encadrement doctoral ?

27 mars 2011
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Au-delà du « colloque singulier » : vers des pratiques collectives d’encadrement doctoral ?

Pour faire (très) simple, l’on peut distinguer deux conceptions idéal-typiques de la transmission dans la formation doctorale: la conception classique basée sur une relation « maître-disciple », et la conception plus récente en termes d’« accompagnement ». Au centre de la première, le directeur (ou la directrice) de thèse choisit ses doctorant(e)s pour...
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Entrer dans la ronde des revues en SHS

24 février 2011
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WriteToPublishV2 Publier ou ne pas publier, that is the question (récurrente dans le séminaire ACT, car ô combien centrale).  Mais plus encore : comment publier ? Pour y répondre, Christine Langlois, rédactrice en chef de la revue Terrain, et Joël Noret, co-rédacteur en chef de la revue Civilisations étaient les invités de la séance du séminaire...
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De l’écrit universitaire au texte lisible: conseils d’un éditeur militant à l’attention des doctorants

11 janvier 2011
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De l’écrit universitaire au texte lisible: conseils d’un éditeur militant à l’attention des doctorants

Partagés entre la honte d’être lus et la peur d’être ignorés, les étudiants se résignent trop souvent à voir leurs thèses « caler des pieds de table » ou s’empoussiérer dans les rayons inexplorés des bibliothèques de la Faculté. L’intervention de Jean Ferreux au séminaire d’ACT (séance du 03/12/2010) offre diverses réponses à cette...
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Pistes pour la prise d’initiatives et contre l’isolement

29 décembre 2010
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Pistes pour la prise d’initiatives et contre l’isolement

Résumé de la séance du 19 novembre 2010 par Jade Legrand. L’objectif était de formuler des pistes à creuser, de dégager des possibles et d’encourager des démarches volontaires. Pour ce faire, ce séminaire s’articulait autour de la présentation de différents champs d’action, chacun l’objet d’un dialogue entre une ...
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L’écriture scientifique existe-t-elle ?

11 décembre 2010
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L’écriture scientifique existe-t-elle ?

De quoi parle-t-on quand on parle d’écriture scientifique ? Ce genre existe-t-il ? Si l’on se place, par exemple, d’un certain point de vue de la physique ou de la chimie, la question peut être rapidement résolue, on se référera à l’écriture scientifique des nombres, autrement dit un chiffre de 1 à 9, suivi...
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La liste de diffusion

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Prochaine séance du séminaire

Lundi 21 mai 2012
De 17h à 19h
105 Bd Raspail 75006
Salle 8

Invités : Matthieu Hély, Chercheur à l’IDHE et Sophie Bernard, Maitre de Conférence en sociologie à l’université Paris Dauphine, Chercheure à l’IRISSO

Séance : “Etre enseignant-chercheur en sociologie à l’université : pratiques collégiales et conditions contemporaines d’exercice du métier”

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