Archives de catégorie : L’écriture

L’écriture scientifique existe-t-elle ?

Ceci est le résumé, par Maryvonne Charmillot, de son intervention dans le séminaire « Les aspects concrets de la thèse » le 5 nov. 2010 à l’EHESS. Nous avons fait le choix de garder le style éclectique de l’oral et de publier le texte dans son intégralité – prenez le temps de le lire jusqu’au bout, ça vaut le coup!

Je voudrais tout d’abord remercier Moritz et Sébastien de m’avoir invitée à partager avec vous, à l’occasion de ce séminaire, les réflexions que je développe dans mon activité d’enseignante et de chercheure en sciences de l’éducation à l’Université de Genève. Continuer la lecture de L’écriture scientifique existe-t-elle ?

Premiers Textes – rubrique « jeunes chercheurs » de la revue SociologieS

Avec sa rubrique « premiers textes », la revue de l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) propose aux jeunes sociologues de soumettre leurs  premiers écrits à une revue à comité de lecture. Sans faire des concessions sur les exigences de  qualité, cette initiative a le mérite d’explicitement signaler que les contributions de jeunes auteurs sont les bienvenues. Voici comment cette rubrique est décrite sur le site de la revue revue SociologieS:

« Premiers textes s’adresse à de jeunes chercheurs, doctorants ou récents docteurs (moins de cinq ans) afin de leur permettre de valoriser leur travail. Bien évidemment l’existence d’une telle rubrique, si elle se veut facilitation d’un accès à la publication, ne dispense pas d’une procédure d’expertise. Les textes soumis font l’objet d’une double évaluation, analogue à celle mise en place pour les autres articles. Ces premiers textes peuvent aussi bien rendre compte d’un travail en cours ou achevé que développer une réflexion théorique ou méthodologique, présenter une synthèse ou un aspect particulier d’une recherche. Seule la qualité est une exigence commune. »

Une fois publiés, les articles seront en libre accès sur le portail revues.org – c’est à dire qu’avec un peu de chance, ils seront effectivement lus! 🙂 Alors? Lancez-vous!

Le travail de thèse comme occasion d’exercer sa capacité de penser

 

Ceci est le compte-rendu de la séance du 16 avril 2010 du séminaire « Les aspects concrets de la thèse ».

« Que signifie penser ? » et « À quoi cela sert-il de penser pendant que l’on prépare une thèse ? » Voilà les questions par lesquelles Michel Beaud – auteur, entre bien d’autres ouvrages, de L’art de la thèse – a ouvert cette séance du 16 avril 2010. Continuer la lecture de Le travail de thèse comme occasion d’exercer sa capacité de penser

« L’écriture de l’élève » – entretien avec Howard Becker

Dans cet entretien réalisé par Alain Müller, et publié dans la revue ethnographiques.org, Howard Becker, l’auteur des incontournables Écrire les Sciences Sociales et Les Ficelles du métier, revient sur la situation particulière du jeune chercheur et ses effets (néfastes) sur sa manière d’écrire :

« La situation dans laquelle se trouve un étudiant qui écrit son travail de fin d’étude est tout à fait particulière. Cela n’arrive pas souvent et à partir du moment où il l’a écrit, il ne le refera plus jamais. Cela ne permet pas vraiment d’apprendre le travail de rédaction en sciences sociales car c’est l’unique fois dans leur vie où seules trois ou quatre personnes auront l’autorité complète de le juger. Cela n’arrive plus jamais ensuite. Dès que l’on cesse d’être étudiant et que l’on devient sociologue ou anthropologue « en activité », on diffuse son travail et, comme on dit en anglais, on l’adresse « to whom it may concern » (à ceux qui pourraient être concernés), c’est-à-dire à toute personne susceptible de le sélectionner et de le lire. C’est une situation complètement différente. »

Voici le lien pour trouver le texte complet de l’entretien (vous y trouverez également une petite vidéo). Bonne lecture !

Source : Alain Müller, 2009. « Dialogue avec Howard Becker : Comment parler de la société ? ». ethnographiques.org, Numéro 19 – décembre 2009.

Écrire une thèse en sciences sociales: écriture, relecture, réécriture

 

Compte-rendu de la séance du 2 avril 2010 du séminaire « Les aspects concrets de la thèse ».

Actuellement chargée de recherche à l’Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain à Tunis, Lamia Zaki est intervenue pour nous présenter un retour sur son expérience d’écriture de la thèse – expérience dont elle avait déjà rendu compte dans un article paru en 2006 : « L’écriture d’une thèse en sciences sociales : entre contingences et nécessités », Genèses, 2006/4, n°65. Continuer la lecture de Écrire une thèse en sciences sociales: écriture, relecture, réécriture

Atelier d’écriture: petit bilan des organisateurs

L’idée est née au cours du séminaire « Aspects concrets de la thèse ». A l’origine, un constat largement partagé par les participants au séminaire : les doctorants ne sont pas, ou très peu, formés à l’écriture. Alors qu’écrire est une part incontournable de l’activité du chercheur, les formations en sciences sociales ne s’attachent guère à développer les aptitudes des étudiants dans ce domaine. Or, nous peinons tous, avides de conseils pour rendre moins difficile l’écriture des sciences sociales, soucieux de comprendre ce qui se joue dans la mise en mots de nos recherches. Continuer la lecture de Atelier d’écriture: petit bilan des organisateurs

L’écriture scientifique existe-t-elle ?

Nous sommes heureux de vous annoncer la reprise du séminaire « Les aspects concrets de la thèse » pour la saison 2010-2011. Pour la première séance, nous vous donnons donc rendez-vous le vendredi 05 novembre, à 13h00, en salle 8, au 105 bd Raspail. Le thème de la séance, animée par Maryvonne Charmillot (maître d’enseignement et de recherché à l’Université de Genève), sera « L’écriture scientifique existe-t-elle ? »

Comme d’habitude, la séance de rentrée sera suivie d’un apéritif de début d’année dans la salle des étudiants au n° 96, juste de l’autre côté du boulevard.

Ensuite, les séances auront lieu les 1ers et 3èmes vendredis du mois de 13h à 15h (voir le programme).

Moritz Hunsmann & Sébastien Kapp