Penser avec ses enquêtés : réflexions sur les pratiques de recherche engagées

20 novembre 2014
Par
Penser avec ses enquêtés : réflexions sur les pratiques de recherche engagées   Penser avec ses enquêtés : une évidence ? S’il est aujourd’hui possible de faire de l’enquêté un interlocuteur participant directement à la construction du sens de la recherche comme l’illustre notamment le travail de William Foote Whyte avec Street Corner Society, ce choix épistémologique semble également poser un certain nombre de questions pratiques. En effet,...
Lire la suite »

Stress, stratégies de coping et santé physique chez les chercheurs en début de carrière

9 juillet 2014
Par
Stress-ZebraStripes_une La question du « mal-être » et des risques psychosociaux dans le milieu universitaire a longtemps été passée sous silence. Peut-être les chercheurs se considéraient-ils comme trop privilégiés pour oser se plaindre ? Pourtant, dans un univers en pleine mutation, certaines voix  commencent à se faire entendre, pour évoquer l’épuisement professionnel (article publié dans Le Monde, 17 février...
Lire la suite »

Recherche en deux temps, écriture à deux voix

12 avril 2014
Par
Recherche en deux temps, écriture à deux voix Le 3 mars 2014, les Aspects concrets de la thèse recevaient Philippe Artières, chercheur en histoire, directeur de recherche au CNRS au sein de l’Institut interdisciplinaire d’anthropologie du contemporain (EHESS), qui fut également, en tant qu’écrivain, pensionnaire de la Villa Médicis (2011-2012). Spécialiste de l’histoire des écritures ordinaires et des discours sur l’écriture aux...
Lire la suite »

Publier dans une revue à comité de lecture : stratégies éditoriales dans un monde concurrentiel

7 mars 2014
Par
Publier dans une revue à comité de lecture : stratégies éditoriales dans un monde concurrentiel La séance du 16 janvier 2014 des Aspects Concrets de la Thèse était consacrée à la publication d’un article dans une revue à comité de lecture. L’invité était le sociologue Jean-Louis Genard, rédacteur en chef de la revue électronique de l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF), SociologieS. Fort de son expérience, il...
Lire la suite »

La thèse et l’après-thèse. Bien démarrer l’année et son doctorat

17 février 2014
Par
La thèse et l’après-thèse. Bien démarrer l’année et son doctorat Le 2 décembre 2013, le séminaire des Aspects concrets de la thèse recevait Xavier Paulès, maître de conférences à l’EHESS où il a été, pendant plusieurs années, chargé de mission à la vie étudiante. Une séance qui soulignait que l’avenir professionnel du doctorant se dessine bien avant la fin de sa thèse … Dès...
Lire la suite »

Writing a Dissertation is a Public Issue as well as a Private Trouble

23 octobre 2013
Par
AVT2_Howard-S-Becker_5266   Howard Becker et l’équipe des ACT sont heureux de vous faire partager la préface de l’ouvrage collectif : Devenir chercheur – Écrire une thèse en sciences sociales (dir. M. Hunsmann et S. Kapp), ici dans sa version originale. Pour consulter la version française ainsi que la table des matières de l’ouvrage, suivez ce lien. Bonne lecture !  
Lire la suite »

Enseigner pendant le doctorat : formation et socialisation au métier d’enseignant-chercheur

11 septembre 2013
Par
vf-rentree-une « Eva est en deuxième année de doctorat, son domaine de recherche est la sociologie urbaine. Elle travaille à mi-temps à la bibliothèque universitaire pour financer son doctorat. Lors d’un rendez-vous avec son directeur de thèse, celui-ci lui propose de prendre en charge, en tant que vacataire, deux TD de L1 et un CM...
Lire la suite »

Quelle place pour les activités d’animation scientifique dans un parcours doctoral ?

6 juin 2013
Par
FannyChabrol_GiadaDanesi_ACT Diverses activités jalonnent le parcours d’un doctorant : participer à des colloques ou à des journées d’études, organiser des rencontres scientifiques ponctuelles, animer un atelier ou séminaire de recherche, intégrer un réseau de (jeunes) chercheurs, voire en assurer la coordination. Ces tâches n’ont pas un caractère impératif, si ce n’est peut-être la première d’entre elles,...
Lire la suite »

Face à la crise des financements doctoraux, savoir affirmer la valeur de sa recherche

20 mai 2013
Par
Face à la crise des financements doctoraux, savoir affirmer la valeur de sa recherche   « Il observait les astres et, comme il avait les yeux au ciel, il tomba dans un puits. Une servante de Thrace, fine et spirituelle, le railla, dit-on, en disant qu’il s’évertuait à savoir ce qui se passait dans le ciel, et qu’il ne prenait pas garde à ce qui était devant lui et...
Lire la suite »

“Penser par cas”. Dialogue avec Howard S. Becker

6 mai 2013
Par
“Penser par cas”. Dialogue avec Howard S. Becker   Pour inaugurer la cinquième année du séminaire des Aspects Concrets de la Thèse, le 05 novembre 2012, nous avions une nouvelle fois invité le sociologue américain Howard S. Becker autour du thème « Penser par cas ». Après une introduction sur le sujet « Que faire de la question théorique en sciences sociales ? » – dont je vous...
Lire la suite »

Que faire des conseils (ou en l’absence de conseils) de son directeur de thèse ?

22 avril 2013
Par
Que faire des conseils (ou en l’absence de conseils) de son directeur de thèse ? Le lundi 18 février 2013, dans le cadre du séminaire des Aspects Concrets de la Thèse, Monique de Saint Martin (Sociologue, Directrice d’études à l’EHESS et Chercheure à l’IRIS) a présenté, sous la forme d’un dialogue avec ses auditeurs, l’une des dimensions essentielles du doctorat : la relation avec le directeur ou la directrice...
Lire la suite »

Les médias sociaux à l’heure des identités numériques : quels enjeux pour la recherche scientifique ?

8 avril 2013
Par
Les médias sociaux à l’heure des identités numériques : quels enjeux pour la recherche scientifique ? Le lundi 4 mars 2013, l’équipe du séminaire « les Aspects Concrets de la Thèse » invitait les sociologues Antonio Casilli et Karim Hammou à venir discuter de la place qu’occupent actuellement les médias sociaux dans le métier de chercheur, des possibilités qu’ouvrent ces nouveaux outils mais aussi des pièges qu’ils peuvent receler. La séance donna...
Lire la suite »

Carnets de recherche