Archive(s) pour 2011

État des lieux de la précarité dans l’enseignement supérieur et la recherche

30 novembre 2011
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P1060519

L'enquête du collectif P.É.C.R.E.S., publiée l'année dernière aux éditions Raisons d'agir, s'appuie sur un questionnaire auquel plus de 4 000 personnes ont répondu. Elle donne un aperçu neuf sur les conditions d'emploi dans l'enseignement supérieur et la recherche, qu'il s'agisse des enseignant-e-s-chercheur-e-s, des dotorant-e-s ou des ITA et Biatos.


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Quelques “ficelles” à l’usage des jeunes chercheurs : rencontre avec Howard S. Becker

11 novembre 2011
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Howard Becker

Howard Becker ("Howie") est intervenu le 4 novembre dernier à l’EHESS à l’occasion de l’inauguration du séminaire 2011-2012 des Aspects Concrets de la Thèse. Il a répondu aux questions des doctorants avec la sympathie et la simplicité qu’on lui connaît. Qu'il en soit ici remercié ! En voici les meilleurs moments en vidéo.


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“Connais ton institution toi-même” – le programme du séminaire 2011-2012

18 octobre 2011
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“Connais ton institution toi-même” – le programme du séminaire 2011-2012

« Ça va sans dire mais ça va mieux en le disant » sera cette année encore le leitmotiv de ce séminaire ! Mais nous vous proposons cette fois d’envisager les aspects concrets de la thèse au prisme de l’institution.


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Les sciences sociales ont-elles encore besoin de livres ?

5 octobre 2011
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Peer Review Monster, par Gideon Burton

Dans le cadre de l’Université d’été du Cléo, la présentation de Janneke Adema propose un panorama de quelques évolutions liées au numérique dans la publication académique. Voici un petit compte-rendu de son intervention, susceptible d'intéresser toutes celles et ceux qui s'interrogent sur l'impact du numérique sur les pratiques de recherche.


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Le Réseau des Jeunes Chercheurs Santé et Société

21 juin 2011
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Le Réseau des Jeunes Chercheurs Santé et Société

En publiant cette présentation, nous souhaitons insister sur l'intérêt pour les doctorants de s'intégrer dans des réseaux de connaissance offrant l'occasion d'échanger en dehors du giron du laboratoire, de diversifier leurs interlocuteurs de recherche, de diffuser et valoriser leurs travaux, de s'insérer professionnellement, de s'engager socialement...bref, d'enrichir et de pimenter leur vie...
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La boite à outils des historiens : (in)formations numériques pour les jeunes chercheurs

9 juin 2011
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La boite à outils des historiens : (in)formations numériques pour les jeunes chercheurs Depuis une bonne dizaine d’années, la démocratisation et les progrès de l’informatique ont mis à notre disposition des outils numériques qui permettent, sans nécessiter de véritables compétences techniques (et c’est là que réside la véritable nouveauté), d’accéder plus facilement à l’information, de la gérer et de l’exploiter plus efficacement. De la recherche documentaire à...
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Le projet de thèse, un processus itératif?

23 mai 2011
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Le projet de thèse, un processus itératif? Comment construire un projet de thèse ? Quelles questions se poser ? Faut-il s’inscrire dans un courant doctrinal ? Comment articuler un enracinement empirique solide et un usage interprétatif savant ?

Dans le prolongement de l’ouvrage La rigueur du qualitatif, Jean-Pierre Olivier de Sardan (JPOS),  anthropologue africaniste et directeur d'études à l’EHESS, propose de revenir sur le processus de...
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Tu seras Docteur, mon fils

28 avril 2011
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padre e hijo2 Un poème  - presque - imaginaire de Rudyard Kipling (dont voici la version originale, en anglais et en français):

Si tu peux voir détruit l’ouvrage de ta vie Et sans un seul mot te mettre à réécrire, Ou perdre en un seul clic le gain de cent parties Sans un geste et sans un soupir, Si...
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Recrutements universitaires : vers plus de transparence

13 avril 2011
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Recrutements universitaires : vers plus de transparence Peu de postes, difficiles à identifier… Pour qui se destine aux métiers de l’enseignement et de la recherche, la situation du marché du travail universitaire en sciences humaines et sociales n’est pas des plus encourageantes. Si rien ne nous permet d’agir, directement, sur le nombre de postes ouverts, il existe des solutions de veille...
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Journée d’étude sur la publication des jeunes chercheurs

6 avril 2011
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Journée d’étude sur la publication des jeunes chercheurs Une « Journée d’étude internationale sur la publication des jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales » se tiendra à l’Université Libre de Bruxelles le mercredi 20 avril 2011. Quelles sont les évolutions récentes en matière d’évaluation de la recherche en sciences humaines et sociales ? Quelles sont les formes de publication les plus...
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Au-delà du « colloque singulier » : vers des pratiques collectives d’encadrement doctoral ?

27 mars 2011
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Au-delà du « colloque singulier » : vers des pratiques collectives d’encadrement doctoral ?

Pour faire (très) simple, l’on peut distinguer deux conceptions idéal-typiques de la transmission dans la formation doctorale: la conception classique basée sur une relation « maître-disciple », et la conception plus récente en termes d’« accompagnement ». Au centre de la première, le directeur (ou la directrice) de thèse choisit ses doctorant(e)s pour...
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Entrer dans la ronde des revues en SHS

24 février 2011
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WriteToPublishV2 Publier ou ne pas publier, that is the question (récurrente dans le séminaire ACT, car ô combien centrale).  Mais plus encore : comment publier ? Pour y répondre, Christine Langlois, rédactrice en chef de la revue Terrain, et Joël Noret, co-rédacteur en chef de la revue Civilisations étaient les invités de la séance du séminaire...
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Carnets de recherche